高三一班。
這個(gè)班級(jí)，是蘇城二中的重點(diǎn)班，甚至可以說是王牌班，學(xué)校將每一屆高三最優(yōu)秀的學(xué)生，全都交到了李蓉的手中。
學(xué)校重視她，家長(zhǎng)也放心她，以至于即便是慕知遇到來，李蓉也只是請(qǐng)了晚上的假，白天一大早就要回到學(xué)校，當(dāng)這些高三生的班主任。
江相和慕知遇來到了這間教室的門口，后者東看一眼，西看一眼，最終鎖定了門口上貼著的［高三（1）］的牌子，似乎是怕打擾別人上課，她壓低了聲音問道：“江相哥哥，你以前也是這個(gè)班的嗎？”
“對(duì)，你李姨以前也是我的班主任。”
班級(jí)門口的榮譽(yù)墻上，貼著上一次月考的優(yōu)秀學(xué)生，無論是年級(jí)第一，還是學(xué)校的單科狀元，全都被高三一班給包攬了。
而當(dāng)時(shí)的江相，也拿到過數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語，生物的單科狀元。
可以說，理工科的內(nèi)容他都很擅長(zhǎng)，而高中英語其實(shí)并不難。
李蓉是語文老師，可偏偏語文是江相最不擅長(zhǎng)的科目，雖然他偏科并不嚴(yán)重，但語文依舊和其他科目拉開了二十到四十分的差距。
好在他語文成績(jī)可以在90分以上，讓這一科沒有拖后腿。
高三會(huì)用最快的時(shí)間，將課本上的知識(shí)全部講完，然后再將高一高二的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
等到高三下學(xué)期的時(shí)候，那數(shù)個(gè)月的時(shí)間都會(huì)拿來刷題，最大程度的提高高考時(shí)候的分?jǐn)?shù)，雖然李蓉很清楚這樣的教育不一定是最好的，但卻也只能這樣做。
畢竟，大學(xué)之前，普通人家的孩子就是分?jǐn)?shù)決定一切。
直到下課后，班上的學(xué)生除了上廁所和喝水的以外，其他人竟然都沒有起身，而是坐在座位上面，低著頭開始做卷子。
這一幕，讓慕知遇回想起了高中時(shí)候的自已，當(dāng)時(shí)的她堅(jiān)定的認(rèn)為勤能補(bǔ)拙，所以放棄了自已的課余時(shí)間，只為了能考上杭大。
不過還好，她的天賦還算可以，竟然成了杭大的最高分。
李蓉還沒走出教室，下節(jié)課的任課老師已經(jīng)出現(xiàn)在了班級(jí)門口，準(zhǔn)備接替她了。
數(shù)學(xué)老師看到門口站著的江相和一個(gè)陌生女孩后，驚訝道：“江相？你怎么在這里？這個(gè)時(shí)間你不應(yīng)該在大學(xué)嗎？”
聽到聲音，教室中的李蓉看向了門口，她走了出來，原本嚴(yán)厲的目光變得溫和了許多：“我們家這幾天有事情，不跟你說了，今天晚自習(xí)還是幫我看一下紀(jì)律，謝謝你了，張老師。”
“不客氣……對(duì)了江相，你跟我過來一下，我有事找你。”
此言一出，江相露出了疑惑的表情。
他都已經(jīng)畢業(yè)這么久了，高中老師找他能有什么事情？
不過好歹是教過自已的老師，江相看了一眼慕知遇和李蓉，還是跟著數(shù)學(xué)老師走了上去。
來到了樓梯間，數(shù)學(xué)老師苦口婆心的說道：“江相啊，你還記得教體育的王老師嗎？”
“記得。”
“他媳婦早些年去世了，這你也知道，他人也不錯(cuò)，你媽這么些年了也都是一個(gè)人，你們年輕人是要出去闖蕩的，你媽年齡大了，我覺得，還是要找個(gè)伴的比較好。”
……原來是過來說媒的。
二中的老師只知道李蓉離婚了，對(duì)其他的事情一概不知……畢竟江相是跟著李蓉的，所以大家都默認(rèn)是男方那邊做了對(duì)不起李蓉的事情。
而王老師確實(shí)是一個(gè)非常不錯(cuò)的人，所以數(shù)學(xué)老師確實(shí)是好心。
江相搖了搖頭，淡聲說道：“張老師，我回去考慮一下。”
反正他明天就要回杭城了，先應(yīng)付過去再說。
“行，那你認(rèn)真考慮，唉，你是不知道，你媽教這個(gè)班有多累，還是要找個(gè)人照顧的好。”
雖然對(duì)方的撮合江相準(zhǔn)備無視，但這句話卻是提醒了他。
當(dāng)重點(diǎn)班的班主任確實(shí)是很累啊。
數(shù)學(xué)老師離開后，江相轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)慕知遇竟然趴在拐角偷聽。
他走了過去，一記手刀，輕輕的打在了女孩的頭上，雖然不痛不癢，但女孩還是用雙手捂著頭，佯裝委屈的問道：
“嗚～江相哥哥，干嘛打我？”
“偷聽可不是個(gè)好習(xí)慣。”
“人家好奇嘛……這個(gè)老師壞壞的，竟然給李姨介紹別人。”
聽到此話，江相沒有解釋，只是覺得他應(yīng)該做一些什么，讓李蓉跟江峰可以見一面……
可他又不知道應(yīng)該怎么做。
兩人看了一眼不遠(yuǎn)處還在等著的李蓉，隨后走了過去，跟著對(duì)方來到了辦公室中。
“呦？李老師，你兒子回來了啊？這怎么還帶了個(gè)女孩？”
聽到其他老師的寒暄，李蓉拉住了慕知遇的手，微微笑道：“這是我閨女。”
“沒聽說李老師還有閨女啊，長(zhǎng)得還這么漂亮，有男朋友了嗎？我兒子在清北上大學(xué)，跟你閨女很般配啊。”
“那不行，我閨女肯定是我家的。”
說完，李蓉已經(jīng)開始收拾東西了，江相一一跟其他老師打招呼，然后就跟著李蓉離開了這里。
他們離開后，剛剛說話的那位老師忍不住笑道：“還閨女呢，這明顯是當(dāng)兒媳了。”
……
回去的路上，原本一直坐公交車的李蓉，這一次是跟著江相他們打車回去的。
到家后，李蓉就開始講起了江相高中時(shí)候的事情。
“那孩子，高一的時(shí)候就被一個(gè)高二的女生表白了，當(dāng)時(shí)我就把那個(gè)女生叫到了辦公室教育了一頓。”
此言一出，慕知遇眼巴巴望著李蓉，聽著對(duì)方繼續(xù)講述。
“現(xiàn)在的學(xué)生，高中就有談戀愛的了，不僅僅是成績(jī)不好的，還有成績(jī)好的同學(xué)也拒絕不了戀愛的誘惑……其實(shí)只要不影響成績(jī)，我都是睜一只眼閉一只眼的。”
這樣的思想其實(shí)已經(jīng)很開放了，很多老師都是寧可棒打鴛鴦，也不想看到學(xué)生談戀愛的。
“其實(shí)還好……”
慕知遇自言自語的說著。
如果江相跟她是同一所高中的話，她應(yīng)該也……
咦？想什么呢？
慕知遇的小臉變得紅撲撲了起來。
李蓉奇怪的看了一眼這孩子，隨即露出了寵愛的表情。
小魚這丫頭，還真是從小可愛到大啊。
嗯，對(duì)付江相這塊木頭綽綽有余了。